NÁŠ TÝM

IVANA ZELINOVÁ

Ředitelka a autorka projektu Školička na farmě

Dlouholeté zkušenosti s dětmi i předškolního věku v rámci ozdravných letních i zimních táborů. Certifikáty akreditované MŠMT: Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky, Chůva pro děti v dětské skupině, Hlavní vedoucí zotavovacích akcí dětí a mládeže, Zdravotník zotavovacích akcí (Červený kříž), lektorka dětské jógy – akreditace MŠMT. Kurz logopedie – podpora přirozeného vývoje řeči a další různé kurzy a osvědčení.

„Jako máma dvou dětí jsem pochopila, že smyslem mého života jsou děti, kdekoliv a kdykoliv. Práce a společné chvíle s nimi naplňuje a obohacuje můj život a dodává mi neskutečnou energii. Stejně jako vzdělávání a nové, především přirozené formy a metody práce s dětmi. Odjakživa jsem v neustálém kontaktu s přírodou a zvířaty. Smích a malá zářivá očka šťastných a spokojených dětí jsou pro mě tou největší odměnou. Ctím individualitu a přirozenost každého dítěte a snažím se všem ukázat přirozený svět. V místě, kde se budou děti cítit bezpečně a milovaně, a přitom rozvíjet se učením vlastního prožitku. Kde mohou v kontaktu s přírodou objevovat skutečný živý svět, projevit svoji přirozenou zvídavost, kreativitu a osobnost a současně se svobodně vzdělávat a růst. Prosazuji zážitkové učení, které pomáhá dětem objevit a pochopit svět jako provázaný celek, a to právě skrze vlastní prožitky s rozvíjením myšlení a všech smyslů. V bezprostředním kontaktu s živou přírodou.“

TETA ÁĎA

Sekretářka a chůva

Certifikáty akreditované MŠMT – Chůva pro děti v dětské skupině. Osvědčení – První pomoc u dětí do 6 let. Bakalář Panevropské univerzity práva a podnikání.

„Každá práce by měla mít své poslání, smysl a hodnotu. A právě tyto hodnoty nacházím ve Školičce na farmě, kde se děti mimo jiné starají venku i uvnitř o  nejrůznější zvířata, pěstují si samy bylinky, květiny, ovoce a zeleninu a přirozeně tak poznávají živý svět i koloběh života. Rozvíjejí se také díky skutečným prožitkům a zážitkům, a to je nejcennější, co v předškolním věku mohou děti do dalšího života získat. Cením si toho, že i já mohu být součástí této nebývalé a krásné dětské hry na opravdový život. “

TETA SABČA

Zástupkyně a pedagog

Absolvovala pedagogickou SOŠ v Ostravě. Osvědčení – První pomoc u dětí do 6 let.
„Díky mé vášni k učení a péči o druhé jsem už jako malá přesně věděla, jaké bude mé vysněné povolání. A to je práce s dětmi, které chci láskyplně rozvíjet po všech stránkách. Nyní mám zkušenosti s dětmi od 18. měsíců do 14 let. Zkušenosti jsem nabyla v jesličkách, dětské skupině a také ve státní školce. Se staršími dětmi pracuji na táborech, kde několik let pravidelně jezdím jako oddílový vedoucí. Pro děti se snažím být osobou, která je vždy vyslechne a v případě potřeby jim nabídne náruč plnou lásky a pochopení. Dětem vždy věnuji kus sebe a ke všem přistupuji individuálně a s největší empatií. Mimo děti jsem velký milovník všelijaké zvěře, proto pro mne byla Školička na farmě okamžitý favorit. “  

TETA TÁŇA

Pedagog

Absolvovala Ostravskou univerzitu, Pedagogickou fakultu zakončenou titulem Bc. Osvědčení – První pomoc u dětí do 6 let.
„Práci s dětmi se věnuji od dob svého studia, během kterého jsem získala zkušenosti s dětmi různého věku. Poté jsem několik let pracovala v dětském koutku a pochopila jsem, že nejvíce mě naplňuje práce právě s nejmenšími dětmi. Snažím se jim být láskyplnou tetou a předávat jim nejen radost ze života, ale také individuální přístup, který rozvíjí dětskou osobnost ve všech směrech. Ráda rozvíjím přirozený sociální i psychologický vývoj dětí, přičemž se jim snažím nabídnout otevřenou a bezpečnou náruč.”

TETA JANČA

Pedagog

Absolvovala Pedagogiku pro asistetnty ve školství, dále střední zdravotní školu. Certifikáty akreditované MŠMT – Chůva pro děti v dětské skupině, Asistent pedagoga. Osvědčení – Zdravotník zotavovacích akcí.

„Už od dětství jsem věděla, že chci pracovat s dětmi a věnovat se jim. Během studia na střední škole jsem měla praxi v dětském kojeneckém ústavu, kde jsem si naplno uvědomila, co mě nejvíce baví a naplňuje — péče o děti, jejich rozvoj a každodenní radosti. Po škole jsem proto absolvovala kurz chůvy. Později jsem jako AU PAIR odcestovala do zahraničí, kde jsem se více než rok starala o malou holčičku. Byla to krásná zkušenost, která mi umožnila poznat nové zvyky, kulturu i jazyk. Každý den s dětmi je jedinečný — plný her, učení, objevování a vzájemného porozumění.“

TETA DÁŠA

Chůva

Certifikáty akreditované MŠMT – Chůva pro děti v dětské skupině. Osvědčení – První pomoc u dětí do 6 let.

„Má životní role je být TETA. Pro děti chci být symbolem důvěry, bezpečí a legrace. Snažím se být také jejich oporou. Mým posláním je přispívat k tomu, aby z dětí vyrostly skvělé osobnosti. Práci chůvy dělám srdcem. A stejně tak péči o zvířátka a rostliny, které jsou reálnou součástí školky. Mými koníčky je hudba, jóga a děti.”

TETA ŽANDA

Chůva

Je studentkou Ostravské univerzity, obor sociální.
„Mojí touhou bylo vždy pracovat s dětmi, které mám velice ráda. Je to práce, která mě opravdu silně naplňuje. Školičku na farmě jsem poznala během své praxe a její jedinečný postoj k přirozenému rozvoji dětí ve spojitosti s reálným světem a přírodou mě nadchnul. Během studia jsem měla praxi ještě v jedné školce, nizkoprahovém zařízení, a také jsem dělala asistentku handicapovaných dětí při plavání. Jsem přátelská, empatická, vstřícná a pro děti se snažím být dobrým příkladem a kamarádem, na kterého se děti mohou vždy spolehnout. Mým koníčkem je jóga, pilates, dobrovolnictví a čtení knížek. “

MASKOTI HONEY A AMOREK

Maskotem Školičky jsou naší pejsci. Lásku dětem předává živý plyšový medvídek, trpasličí pejsek pomeranian – Honey (med). Vždy milující a věrný kamarád z útulku, pan „ředitel“ Amorek hlídá děti z nebíčka. Namísto něj nám dává radost ze života jeho adoptovaný nástupce, nalezené štěňátko v krabici – velký milovník dětských duší Amorek II.

Hlášení chyb
Zde vložte odkaz stránky, kde jste našli nějakou chybu.
Popište co nefunguje (upřesněte co, kde, v jaké větě apod.)
Zde vložte odkaz stránky, kde jste našli nějakou chybu.
Popište co nefunguje (upřesněte co, kde, v jaké větě apod.)
Hlášení chyb